Эта приключенческая повесть Николая Внукова основана на реальных событиях. Один мальчишка неожиданно стал владельцем целого острова! Делай что хочешь — свобода! Но... кругом лишь камни, вокруг бескрайнее море, а ты один на безлюдном острове без еды, воды, огня. Помогут ли тебе твои знания выжить?
А вы читали книгу, которая признана одной из лучших книг для детей среднего возраста про юного «Робинзона», попавшего на необитаемый остров? Читайте и отвечайте на вопросы викторины.
1. Это произведение было высоко оценено и переведено на многие языки. Назовите страну, в которой эта повесть включена в обязательную школьную программу, а в 1988 году была признана лучшим произведением для подростков.
2. Как называется море, где происходят события повести? Это море относится к бассейну Тихого океана.
3. Как главный герой попал на необитаемый остров?
4. Сколько лет было главному герою, когда он оказался на необитаемом острове?
5. Сколько времени Саша провел на необитаемом острове, прежде чем его спасли?
6. Где главный герой добывал питьевую воду?
7. Чем мальчик питался на острове?
8. Как Саша добывал огонь на острове?
9. Чего у Саши не было с собой в карманах, когда он попал на остров?
10. На острове Саша сделал себе укрытие наподобие палатки из подручных материалов, которые нашёл на берегу. Кто однажды во время дождя забрался к Саше в палатку и покусал его?
11. Как Саша проводил холодные ночи на острове один в полной темноте?
12. Из какого дерева Саша сделал лук? Мальчик знал, что его древесина прочная и гибкая, и из-за упругих свойств этого дерева его используют для изготовления рукоятей для молотков.
13. Саша боролся с одиночеством и страхом. Чтобы справляться с трудностями и не падать духом, он использовал разные приемы. Какие приёмы Саша не использовал на необитаемом острове?
Пел песни вслух каждый день и рисовал картинки на песке, чтобы не чувствовать себя одиноко, отвлечься и снять напряжение.
Занимался практической деятельностью: строил укрытие, добывал огонь и еду, запасался водой. Занятость отвлекала от мрачных мыслей и давала ощущение контроля над ситуацией.
Действовал решительно при угрозе. Когда сталкивался с опасностями (мощная волна, отравление ядовитым растением), он не впадал в панику, а старался найти решение — укреплял укрытие, учился на ошибках.
Вспоминал близких и разговаривал с ними мысленно. Представлял, что бы посоветовал ему отец в той или иной ситуации. Это давало ему ощущение связи с миром и помогало чувствовать поддержку.
Строил планы на будущее. Например, планировал построить более основательное жилище из камней и досок на случай приближающейся зимы, чтобы сохранять целеустремлённость.
Отсутствует Спасибо Вам за участие в викторине. Надеемся, Вам было интересно. Вы можете ознакомиться с правильными ответами и узнать свой результат нажав кнопку «Результат».
Так же вы можете получить сертификат о прохождении викторины, для этого введите имя которое будет отображено на сертификате.
Ваше имя (для сертификата)
